内申点がバカバカしいと感じる人へ！不公平な評価制度と進学に影響しない高校の選び方

「内申点がバカバカしい」と感じる人は少なくありません。

理不尽な評価、教師の好き嫌いやひいきによる不公平さ、さらには内申制度そのものへの不満が、その理由として挙げられます。

多くの生徒が、内申点が学力ではなく授業態度や提出物によって左右されるため、「意味不明」と感じることも少なくありません。

内申点が将来や進学に過剰に影響を与えることから、制度の「廃止」を求める声も増えています。

この記事では、内申点に不満を感じる理由や、内申点が関係ない高校の選び方について詳しく解説します。

結論！内申点がバカバカしいと言われる理由！

理由	説明
評価が理不尽に感じる	内申点はテストの成績だけでなく、態度や提出物などが影響するため、理不尽に感じる場合がある。
教師の好き嫌いやひいきが影響	教師の主観が内申点に反映されるため、不公平に感じることが多い。
プロセス重視で結果が反映されないことがある	努力して高得点を取っても、プロセス重視のために内申点が上がらないことがある。
学力と関係のない評価基準がある	学力以外の課外活動や態度が評価基準になるため、学力と関係がないと感じられる。
内申点が進学や将来に過剰に影響する	内申点が高校進学や将来の進路に過剰に影響し、負担を感じる。
内申点が高くても実際の能力が伴わない場合がある	内申点が高くても、実際の学力や能力が不足していることがある。

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内申点がバカバカしいと感じる理由

• 内申点が理不尽だと感じる主な要因
• 教師の好き嫌いやひいきによる内申点の不公平
• 内申制度のプロセス重視が生む不満

内申点が理不尽だと感じる主な要因

内申点が理不尽だと感じる理由にはいくつかの要因があります。結論として、内申点は必ずしも学力だけで評価されず、さまざまな主観的な要素が加味されるため、生徒や保護者にとって納得しづらいものになることがあります。

その理由は、内申点が学力だけでなく「授業態度」や「提出物の有無」など、プロセスが大きく評価されることにあります。例えば、テストの点数が高くても、授業態度が悪かったり、提出物を出さない場合、内申点が大幅に減点されることがあります。このような評価基準は、テストでの結果を重視して努力している生徒にとって非常に不満を感じさせる要因となります。

さらに、内申点は一度決まると変更が難しく、その評価が進路や受験に大きく影響します。生徒にとっては、努力が正当に反映されないと感じる場面が多く、これが「理不尽」と感じられる理由の一つです。また、学校ごとに評価基準が異なるため、生徒同士で比較が難しく、同じ「3」という評価でも内容が異なることがあります。

これらの理由から、内申点に対する不満や疑問が生じ、「バカバカしい」と感じる人が増えています。

教師の好き嫌いやひいきによる内申点の不公平

内申点において不公平さを感じる大きな要因の一つが、教師の「好き嫌い」や「ひいき」です。教師は人間である以上、どうしても主観が入りやすく、これが内申点に影響を与えることがあります。

例えば、教師が特定の生徒を気に入っている場合、その生徒が授業中に特に目立った行動をしなくても、他の生徒より高い内申点をつけることがあるとされています。逆に、教師との関係がうまくいっていない生徒は、努力しても内申点が上がりにくいというケースもあります。このような「ひいき」によって、内申点が本来の学力や努力を反映しないものになってしまうことがあります。

また、部活動や課外活動で教師と近しい関係を持つ生徒が高く評価される場合もあります。これにより、特定の生徒が優遇され、他の生徒が不利益を被るという不満が生じることがあります。

このような評価の不透明さが内申点の不公平感を助長し、多くの生徒が「内申点はバカバカしい」と感じる原因となっています。

内申制度のプロセス重視が生む不満

内申制度では「プロセス重視」の評価が行われますが、これが生徒にとって不満を生む大きな要因となっています。内申点が単なる学力テストの結果だけでなく、授業中の態度や課題の提出状況など、日常的な行動によっても評価されるためです。

具体的には、テストの点数が高くても、課題を提出していなかったり、授業中の挙手や発言が少ない場合には、内申点が低くなることがあります。この評価方法は、学力の高い生徒にとっては理不尽に感じられることが多く、特に「プロセス」よりも「結果」を重視して努力している生徒にとっては大きなストレスとなるでしょう。

また、副教科（音楽や美術など）においても、学力とは関係のないスキルや態度が評価されるため、これがさらに不満を助長します。たとえ学業で優秀でも、副教科で低い評価を受けることで内申点が下がることがあるためです。

このような「プロセス重視」の内申制度が、多くの生徒にとって「意味不明」かつ「不合理」と感じられる要因になっています。

内申点制度をバカバカしいと感じる人の疑問と廃止の声

• 内申点の廃止を求める声が増加している理由
• 意味不明な内申点評価に対する批判
• 内申制度はゴミという主張の背景

内申点の廃止を求める声が増加している理由

内申点の廃止を求める声が増加している理由には、内申点制度に対する不満が深く関係しています。結論としては、内申点は生徒の実力を正確に反映しないことが多く、公平性が欠けているため、その必要性を疑問視する意見が増えています。

まず、内申点はテストの点数だけでなく、授業態度や提出物などの評価も含まれるため、教師の主観的な評価が反映されやすいという問題があります。このため、努力や実力が十分に評価されないと感じる生徒が多いのです。特に、教師によって評価基準が異なるため、生徒間の公平性が確保されていないとする意見が根強くあります。

さらに、内申点は進学に大きな影響を与えるため、学力以外の要素に左右されることに対して反発が強まっています。内申点が低いことが理由で志望校を諦めざるを得ないケースもあるため、生徒にとっては大きなストレス要因です。

このような理由から、内申点制度の廃止を求める声が年々増加していると言えます。

意味不明な内申点評価に対する批判

内申点評価が「意味不明」と感じられる理由は、評価基準が曖昧で、具体的に何が評価されているのかが明確でないことにあります。結論として、内申点の付け方が一貫しておらず、生徒や保護者にとって理解しにくいという問題が存在します。

具体的には、テストの点数が低くても授業態度が良い生徒が高い内申点をもらう一方で、テストで高得点を取った生徒が提出物を忘れたために低い内申点を受けるというケースがよく見られます。このような評価は、何を基準に内申点が決まっているのかが不透明で、結果的に「意味不明」と感じられる原因となっています。

また、副教科（音楽や美術など）においても、専門的な技術よりも態度や課題の提出が重視される場合があり、学力とは直接関係のない要素が評価に大きく影響することがあります。このような不明確な評価基準が、内申点に対する批判を強めています。

内申制度はゴミという主張の背景

「内申制度はゴミだ」と言われる背景には、内申点が進学や将来に対して過剰に影響を与え、それが不公平であるという強い不満があります。結論として、内申制度が生徒の将来を左右するほどの重要性を持つにもかかわらず、その評価方法が曖昧であることから、「ゴミ」という厳しい批判が生じているのです。

まず、内申点は生徒の学力だけでなく、日常の態度や教師との関係など、多くの主観的な要素が含まれています。このため、どれだけ努力しても教師の好みによって評価が左右されることがあり、生徒にとっては不公正な制度だと感じられることが多いのです。

さらに、内申点が低いことで志望校に進学できない生徒もおり、この制度が生徒の未来に大きな影響を及ぼすことに対する不満が募っています。そのため、内申制度を「ゴミ」と強く非難する声が上がり続けています。

このような背景から、内申点に対する不信感が広がり、制度自体の見直しを求める意見が強まっています。

2024年には、家庭の事情で欠席せざるを得ない生徒のために、内申書から「欠席の記録」をなくすなど、不公平な状況を改善する動きもでてきています。

内申点がバカバカしいと思った場合の高校選び

• 内申点が関係ない高校への進学方法
• 内申点以外の評価基準を重視する高校とは
• 内申点だけ良い生徒が抱える問題

内申点が関係ない高校への進学方法

内申点が関係ない高校への進学方法は、主に私立高校や専門高校など、学力試験や面接を重視する学校を選ぶことにあります。これらの高校では、内申点に頼らない進学方法が可能です。

例えば、多くの私立高校では、学力試験や独自の適性試験が重視され、内申点の影響が少なくなっています。また、面接や自己アピールの能力が評価されるため、学業以外の強みをアピールすることができます。このため、内申点に不満がある生徒にとっては、私立高校が選択肢となり得ます。

さらに、専門性の高い高校や通信制高校、単位制高校なども内申点にこだわらない場合があります。これらの高校では、特定のスキルや興味分野での能力が重視され、学業の結果よりも実践的な経験や能力が評価されることが多いです。

このため、自分の得意分野に特化して進学を目指すことができます。

内申点以外の評価基準を重視する高校とは

内申点以外の評価基準を重視する高校には、特定の技能や適性を評価する学校が含まれます。これらの高校は、内申点ではなく生徒の個性や強みに焦点を当てて選考を行うことが特徴です。

具体的には、スポーツ推薦や音楽・美術などの芸術分野での特別入試を実施している高校が挙げられます。これらの高校では、内申点に加えて、特定の分野での実績やパフォーマンスが重視されます。例えば、スポーツ推薦を利用する場合、過去の大会実績やコーチからの推薦状が重要な評価基準となります。

また、面接重視の学校も存在します。こうした学校では、学業成績だけでなく、リーダーシップや協調性といった人間性が評価されるため、内申点が低くても自己アピールが得意な生徒にチャンスがあります。こうした評価基準を重視する高校は、生徒の多様な才能を引き出すことを目指しています。

内申点だけ良い生徒が抱える問題

内申点が高くても、実際の学力やスキルが伴わない場合、生徒は進学後に困難に直面することがあります。

結論として、内申点だけが良い生徒は、進学後の学業や社会生活で問題を抱える可能性がないとは言えません。

例えば、内申点を稼ぐために授業態度や提出物を重視していた生徒が、進学後に厳しい学力テストや自己主張が求められる環境に入ると、内申点ではカバーできなかった学力の不足が露呈することがあります。

特に、高校や大学に進学した際、テストの結果が大きなウェイトを占める環境では、内申点で評価されていた「プロセス」よりも「結果」が重視されるため、成績が低迷する可能性があります。

また、内申点が良いことで過信し、自分の弱点を見逃してしまうことも問題です。内申点だけに頼っていると、進学後の競争の激しい環境で周囲と差をつけられ、結果として自信を失うことも少なくありません。

内申点がバカバカしいと言われる理由まとめ

内申点が「バカバカしい」と感じられる理由には、多くの要因があります。

理不尽な評価や教師の好き嫌いによる不公平さが内申点に反映されることがしばしばあり、これが生徒や保護者の不満を引き起こしています。

また、内申点はテストの結果だけではなく、授業態度や提出物といったプロセスが重視されるため、学力が高くても内申点が低くなるケースもあります。

さらに、内申点が進学や将来の選択肢に大きな影響を与えるにもかかわらず、その評価基準が曖昧であるため、多くの人々が内申点制度自体を「意味不明」や「ゴミ」と感じています。

ただし、内申点に依存しない高校進学の選択肢もあり、私立高校や専門高校では内申点に関係なく生徒の強みや個性を評価している場合もあります。

全体として、内申点は重要な制度でありながら、その評価方法や影響に対する不満が多く、改善が求められています。

箇条書きでもまとめました。

1. 内申点は学力だけでなく、授業態度や提出物も評価される
2. 教師の好き嫌いやひいきが内申点に影響を与えることがある
3. 内申点の評価基準は学校ごとに異なり、統一性がない
4. プロセス重視の内申制度が、結果重視の生徒にとって不満を生む
5. 副教科の評価が内申点に大きく影響することがある
6. 内申点の曖昧な評価基準が「意味不明」と感じられる要因
7. 内申点が進学や将来に過剰に影響するため、反発が強まっている
8. 内申制度を「ゴミ」と感じる人は、評価が不透明で不公平だと感じる
9. 私立高校や専門高校では、内申点に依存しない進学方法がある
10. 内申点が良くても学力不足が進学後に露呈することがある